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“建食堂确实是件麻烦事,学校和老师要多付出很多,”校长夏翠一边看着孩子们大口吃饭一边感慨。“有了食堂,其实就等于自己要经营一个小企业,进货渠道、饭菜质量、饭菜价格,还有食堂职工的健康情况。一大堆问题,牵涉了校长一半以上的精力。学校办过11年食堂,这11年管下来,感觉只有一个字:累。”她告诉记者,除了累,学校也要承担很大的责任,因为孩子吃饭出不得一点问题,学校的压力太大。

三、创造条件,悉心培养。党委学生工作部要按照建设学习型、专家型、专业化、职业化队伍的要求,结合新形势、新任务和工作实际,制定专职辅导员培训规划,坚持岗前培训、专题培训、高级研修、学位教育相结合,建立分层次、多形式的培训体系,使专职辅导员自觉遵循大学生思想政治教育规律,不断学习和掌握新的工作方法,提高工作技能和水平。

“作为一名从教近三十余载的普普通通的教师,我没有什么轰轰烈烈的事迹,也没有什么惊人的壮举,只是在平凡的岗位上兢兢业业,辛勤耕耘。我的努力,就是要对每个家庭负责,对每位孩子的未来负责。”唐惠芳老师如是说。

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据编者介绍,文艺理论的创新、文学史研究的拓展以及基本文献资料的搜集与整理,是考量一个时代文学成就的主要坐标。然而到目前为止,全面反映中国当代文学六十年发展历程与整体成就的系统资料汇编并不多见。该书将为我们总结文学史的经验教训,展望文学动向等工作带来诸多方便。

经研究决定,任命陈雨露为北京外国语大学校长,钟美荪、曹文泽、金莉、彭龙为北京外国语大学副校长;因工作调动,免去郝平的北京外国语大学校长职务。

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  本报讯(记者 翟帆 赵秀红)“中小学班主任津贴标准从1988年起再没修改过,这样的标准如何能调动教师的积极性?如何体现多劳多得?”全国政协委员、河南省政协副主席曹维新在提案中写出了自己的疑问。  曹维新委员向记者讲述了提出这个提案的原由。据他介绍,1979年,教育部、财政部、国家劳动总局颁布了《关于普通中学和小学班主任津贴试行办法》,对班主任津贴进行了规定,即:“中学每班学生人数在35人以下发5元,36人至50人发6元,51人以上发7元;小学每班学生人数在35人以下发4元,36人至50人发5元,51人以上发6元。”  1988年,人事部、国家教委、财政部再次下发了规定:“中小学班主任津贴标准提高的幅度和教师超课时酬金的具体数额,均由各省、自治区、直辖市结合实际情况自行确定。”经了解,当时全国各地基本上按1979年的国家标准增加了一倍,超课时酬金一般定为每超一课时中学为2元,小学1.5元。  随着经济社会发展,教师工资增加幅度很大,但一些地区班主任津贴和教师超课时津贴至今没有变化,给学校管理、稳定教师队伍带来了负面影响。曹维新委员建议,提高中小学班主任津贴和超课时酬金标准,并纳入财政预算,以调动教师工作积极性,提高教学质量。  《中国教育报》2006年3月14日第1版

“这个方案从设计起草到最后成稿包括执行,我们始终相信群众,相信群众的智慧,走群众路线本身就是我们党的工作方法,我们坚持走群众路线也就是坚持民主公开。”宋志臣书记说。

记者:网上有猜测,称学校与学生签订“自律协议”,与此前学校发生学生自杀的事件以及近期学校出现的几起学生打架事件有关,是这样吗?

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通知指出,赵小亭同学在校期间,思想进步、乐于助人、脚踏实地、刻苦学习。她热心志愿服务,积极奉献爱心,两次参加支教活动,得到了服务地群众的高度称赞。赵小亭同学用实际行动展示了当代大学生高度的社会责任感和良好精神风貌,是当代大学生的优秀代表,其先进事迹在高校和社会各界引起了广泛反响和强烈共鸣。

据了解,31名下基层的大专生都是北京孩子,也几乎都是独生子女,从小娇生惯养的大孩子突然开始睡十几个人一间的宿舍,这些“宝贝疙瘩”真有点吃不消。

目前,已有40多位小朋友办理了“成长卡”。据了解,除了午餐服务,暑假期间,孩子们持卡还可在社区服务中心享受免费上网、借阅图书、观看电影等服务。

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只有基于社会责任感,学者才会具有与时俱进的创新意识。创新是学术的生命,没有创新,学术便成了一潭死水。创新的一个思想前提,就是强烈的社会责任感。正是在社会责任感的驱动下,学者们才会敏锐把握时代发展的新变化、新要求,密切关注和深入研究时代提出的新课题、新任务。这个过程,是学术创新的过程,也是学者履行社会责任的过程。

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责任编辑:左伊

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